为推进2022年版英语课程标准在课堂落地，2023年2月16日上午，金堂中学外国语实验学校、七中育才中学、金龙初级中学、淮口五星中学、赵家初级中学、官仓白马泉学校、土桥中学、成师附小、淮口实验小学、韩滩小学和金堂县英语教研员朱群英老师、金洋琼名师工作室的英语教师在外实校录播室举行了第三次联合教研。教研活动由金堂中学外国语实验学校首席英语教师金洋琼主持。联合教研主题为：深度解析新课标，交流互助促发展。

首先，金洋琼老师阐述了再次举办本次活动的要求、目的以及教研的主要内容。然后，金老师借助案例带领老师们再次一起学习2022年版英语课程标准中的重要内容：核心素养、课程内容、学段目标三个方面的内容，并分层介绍核心素养中所包含的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个子内容。金老师强调了英语学科核心素养的重要性并借助新目标八年级上册第二单元Section A的阅读篇解读了如何在教学设计中落实核心素养，设计基于主题探究的教学活动。金老师指出教师要转变以学科知识和技能为目标的教学观念，深刻理解“学科育人”的重大意义，积极探索基于英语学科内容、依托学科活动的育人有效途径。

  金老师通过问题和PPT引领参加教学研究活动的老师们思考、讨论、自读和分享。在整个以探究活动为依托的教研活动过程中，老师们认真听讲、做笔记，积极参与案例设计并分享，积极动脑经把课标理念与教材有机融合并内化为自己的知识，真正做到“使其言皆若出于吾之口，使其意皆出于吾之心”。全程培训为时两个多小时，老师们全程高度参与，取得了良好的培训效果。

教研活动最后，吴晓敏主任对本次教研活动进行了总结，对七中育才中学、金龙初级中学、淮口五星中学、赵家初级中学、官仓白马泉学校、土桥中学、成师附小、淮口实验小学、韩滩小学以及金堂县英语教研员朱群英老师、金洋琼名师工作室的老师们表达了诚挚的欢迎和敬意。

通过本次教研，每位参与教学研究的教师对英语课程性质、理念，课程总目标和分段目标，以及把所学内容融入语法教学中进有了更深的理解。相信在大家的共同努力下，2022年英语课程标准理念会更快在我们的课堂上落地。